Verein

Wer wir sind

Die Stiftung HELP ist ein gemeinnütziger Verein, der 2011 in Hannover gegründet wurde. In unserer Funktion als freier Träger der Kinder- und Jugendhilfe sind wir seitdem als aktiver Angebotspartner zur …

Was wir machen

Kooperationspartner in der Organisation und Gestaltung des Offenen Ganztags Jugendsozialarbeit gem. § 13 SGB VIII Soziale Gruppenarbeit gem. § 29 SGB VIII Durchführung von Eingliederungshilfen an Schulen gem. §§ 53 und 54 SGB …

der94er Kindergarten

Der Kindergarten „der94er“ wurde 2002 von der service94 GmbH als Betriebskindergarten in Burgwedel gegründet. Der Kindergarten befindet sich direkt neben dem Firmengebäude und wird von zwei staatlich anerkannten Erzieher/innen geleitet. …

Jobs

Bezugsperson im Ganztag
Grundschulen
Schulassistenz
Verschiedene Schulen

Projekte

LERNEN zu lernen®
Lernen
Starke Kinder
Soziales
WAKE UP!
Stadtteilprojekte
TANDEM-Mentorenprojekt
Stadtteilprojekte
STEP® Elterntraining
Individuelle Förderung
STEP® für Schulen
Individuelle Förderung
Lerntherapie
Individuelle Förderung
Lernförderung
Individuelle Förderung
Dyskalkulie
Individuelle Förderung
Schriftpiloten
Motorik
Spielen mit Sprache
Sprache
Zahlengarten®
Rechnen
Zahlenland®
Rechnen
Im Land der Zahlenzwerge®
Rechnen
Mission:Topfit
Motorik
Handpiloten
Motorik
Deutsch als Zweitsprache
Sprache

Kompetenzen

Ganztag

Wir sind Kooperationspartner im Offenen Ganztag an mehreren Grundschulen in Hannover und der Region. Unsere Aufgaben umfassen die gesamte organisatorische, administrative und pädagogische Umsetzung des Ganztags. Dazu zählen:

  • Gesundes Mittagessen
  • Hausaufgabenbetreuung
  • Vielfältige Arbeitsgemeinschaften
  • Einsatz von festen Bezugspersonen
  • Ferienbetreuung

Schulassistenz

Wir bieten Schulassistenzen als Leistungsangebot im Sinne einer Eingliederungshilfe für Kinder und Jugendliche an. Dazu zählen:

  • Schulassistenzen für seelisch behinderte bzw. von einer seelischen Behinderung bedrohte junge Menschen (§ 35a SGB VIII)
  • Schulassistenzen für Kinder und Jugendliche mit einer körperlichen oder geistigen Behinderung, soweit sie nicht in den pflegerischen Bereich fallen (§ 53 SGB XII, Abs. 1)

Die ausführende Arbeit erfolgt unter Berücksichtigung der UN-Behindertenrechtskonvention, insbesondere Artikel 7 und 24.

Schulentwicklung

Wir machen uns stark im Bereich der Schulentwicklung. Ziel ist die Entwicklung von Teams am jeweiligen Schulstandort. Nur wenn sich die einzelnen Akteure im Bereich Schule (Schulleitung, Lehrkräfte, Fachpersonal im Nachmittag) in ihren individuellen Kompetenzen weiterentwickeln und als Team effizienter und zielgerichteter zusammenarbeiten, kann so etwas wie Qualitätsentwicklung stattfinden.

Um dieses Ziel zu erreichen, besuchen wir die Schulen und lernen während Hospitationen die vielen unterschiedlichen Strukturen und kreativen Lö­sungen der pädagogischen Teams kennen. Diese werden zunächst objektiv in ihrem Alltag begleitet, dann wird über Probleme und Zielvorstellungen gesprochen. Auf dieser Basis entwickeln wir in Absprache mit den Teams ein bedarfsorientiertes Fortbildungsangebot.

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